心理咨询师证书是从事心理咨询工作的重要凭证，它表明持证者已经通过了专业的培训和考核，掌握了一定的心理学知识和技能，在许多国家和地区，心理咨询师证书被视为一种专业资格，可以用于申请成为学校教师或在学校中从事心理健康教育工作。
以下是关于持有心理咨询师证书是否可以当老师的一些考虑因素：
1、教育资格要求：在某些国家和地区，成为学校的正式教师需要具备相应的教育资格证书和学位，如果心理咨询师想要成为老师，他们可能需要满足这些额外的要求，例如获得教师资格证书或完成相关的教育学课程。
2、专业背景：作为心理咨询师，拥有心理学和教育学的背景可能会对成为老师有所帮助，这不仅可以增强他们的专业知识，还可以帮助他们更好地理解学生的心理和行为需求，从而提供更有效的指导和支持。
3、学校政策：不同的学校有不同的招聘政策，有些学校可能欢迎具有心理咨询背景的教师，而其他学校可能更倾向于招聘具有特定学科背景（如数学、科学等）的教师，了解目标学校的政策和需求是很重要的。
4、个人兴趣和职业目标：除了教育和职业发展之外，个人的兴趣和职业目标也应该是考虑的因素，有些人可能更喜欢与学生互动并提供心理支持，而不是传统的教学活动，他们可能会选择成为一名心理咨询师，而不是传统意义上的老师。
5、持续学习和成长：无论是否成为老师，持续学习和成长都是非常重要的，心理咨询师可以通过参加研讨会、阅读最新的研究论文等方式来更新他们的知识和技能，以便更好地为学生服务。
6、社会认可度：在某些社会中，心理咨询师的职业被广泛认可，并且受到尊重，这可能会增加他们在求职过程中的竞争力，在其他社会中，心理咨询师可能仍然面临一些偏见和歧视，了解并准备好应对这些挑战也是重要的。
持有心理咨询师证书的人完全有可能成为老师，但这取决于他们是否符合所在地区或学校的具体要求、个人兴趣和职业目标等因素，重要的是要确保他们具备必要的专业知识和技能，并且能够适应不同的工作环境和角色。
