中国教育学会的证书评职能用吗？这是一个值得探讨的问题，教育学会作为一个重要的学术组织，其颁发的证书具有一定的权威性和认可度，是否真正有用，需要从多个方面进行分析。
从证书的内容来看，中国教育学会颁发的证书涵盖了广泛的领域，包括教育学、心理学、社会学等，这些证书对于个人的职业发展具有重要的意义，教育学专业的毕业生可以凭借教育学证书进入教育行业，从事教师、教育管理等工作；心理学专业的毕业生可以凭借心理学证书进入心理咨询、心理治疗等领域，从职业发展的角度来看，中国教育学会的证书具有一定的实用性。
从证书的认可度来看，中国教育学会是一个全国性的学术组织，其颁发的证书在学术界具有一定的影响力，许多高校和研究机构都承认中国教育学会的证书，将其视为一种学术资格证明，这意味着，持有中国教育学会的证书在一定程度上可以提高个人的学术地位和竞争力。
需要注意的是，中国教育学会的证书并不等同于学位证书或毕业证书，虽然证书在某些情况下可以作为学术资格的证明，但它并不能替代正规的学历教育，对于那些希望获得正规学历的人来说，中国教育学会的证书可能并不是最理想的选择。
中国教育学会的证书也存在一定的局限性，由于证书是由学术组织颁发，其内容可能无法涵盖所有领域的专业知识，在某些特定的领域，可能需要通过其他途径获得更权威的证书，对于那些希望在某个特定领域深造的人来说，中国教育学会的证书可能并不是最佳选择。
关于证书的使用范围，中国教育学会的证书主要适用于教育行业的从业人员，对于非教育行业的人士来说，持有中国教育学会的证书可能没有太大的意义，在选择使用中国教育学会的证书时，需要根据自己的职业规划和需求来决定是否适合。
中国教育学会的证书在职业发展和学术认可方面具有一定的作用，它并不等同于学位证书或毕业证书，也不适用于所有领域，在选择使用中国教育学会的证书时，需要综合考虑自己的职业规划、需求和实际情况，也要关注其他权威机构颁发的相关证书，以实现全面发展。
